Reptiles

REPTILES

Recuerda que los anfibios necesitan entornos húmedos para vivir. Por eso no podían ser independientes del agua, ya que nacen con branquias, sus huevos no tienen cascarón, etc. y por ello morirían rápidamente si no tienen contacto continuo con el agua.

Sin embargo, llegó un momento, hace miles de años, en que el ambiente húmedo cambió drásticamente, y mientas algunas especies desaparecían, otras empezaban a desarrollarse más. ¿Cuáles se desarrollaban y aumentaban? Pues aquellas que podían vivir mejor sin humedad y que podía adaptarse mejor a cambios climáticos. A esos seres se le llamaron reptiles.

Cambios importantes y diferencias entre los anfibios y reptiles

Par empezar, el huevo de los anfibios no tiene cáscara, y si no se pusieran en el agua, se secarían. Por ello los reptiles desarrollaron un huevo con cáscara dura y con poros, y dentro del huevo se forma una especie de bolsa llamada amnios, donde crece el embrión.

¿Qué es el amnios entonces? Es una especie de bolsa, una membrana fina y transparente donde crece el embrión, y que tiene líquido llamado líquido amniótico. Los reptiles, aves y mamíferos son amniotas, es decir, que tienen amnio.

Características de los reptiles

·      Son vertebrados.

·      Ectotérmicos, es decir, no pueden regular su temperatura corporal por sí solos.

·      Tetrápodos (cuatro patas), con escamas córneas.

·      Amniotas y ovíparos.

·      La mayoría son carnívoros.

·      Tienen extremidades que no les permiten levantarse mucho, por lo que se mueven reptando (de ahí su nombre). Algunos perdieron sus patas (serpiente).

·      Piel seca e impermeable. Además, algunos mudan la piel a menudo, pero no como los artrópodos (invertebrados). Los reptiles forman la piel nueva debajo de la vieja, y cuando ya está lista, se desprenden de la vieja (nunca están indefensos, y la piel no es su exoesqueleto).

• Se reproducen sexualmente con fecundación interna, siempre poniendo los huevos en la tierra.

Clases de reptiles

·      Saurios: lagartos, lagartijas y camaleones. Pueden recomponer la cola y mudan la piel.

·      Ofidios: serpientes. Sin extremidades, mudan la piel, algunas venenosas y hasta mortales.

·      Quelonios: tortugas y galápagos, los hay terrestres y acuáticas, tienen un caparazón protector y en vez de dientes tienen un pico.

• Crocodilianos: cocodrilos y caimanes. Viven en ríos y pantanos.

Actividades:

·      ¿Qué ventajas presenta el huevo de reptil frente al de anfibio?

·      Describe el proceso de muda de los reptiles.

·      Dime los tipos de reptiles y dos características principales.

·      ¿Qué diferencia hay entre la muda de piel de los reptiles y los invertebrados artrópodos?

·      ¿Qué es el amnio? ¿Los seres humanos son también amniotas?

• Dime con tus palabras de dónde vienen los reptiles.

Anfibios

Los primeros seres vivos vivían solo en el agua, y poco a poco fueron evolucionando hasta poder salir a la tierra. Para ello tuvieron que cambiar poco a poco su forma de respirar, de alimentarse y de moverse, teniendo que desarrollar nuevos sistemas de locomoción, de respiración y de digestión. También cambiaron su forma de reproducirse.

De esta manera los seres vivos que vivían en el agua evolucionaron a animales tetrápodos, es decir, animales con cuatro patas, desarrollando la columna vertebral y extremidades. De esa evolución surgieron:

• Los anfibios, que fueron los primeros, que pueden vivir tanto dentro como fuera del agua. La rana por ejemplo comienza siendo un renacuajo que vive en el agua, para terminar siendo una rana adulta que vive en la tierra.
• Y luego, las aves, los reptiles, y los mamíferos.

¿Cómo se reproducen? Las ranas, por ejemplo, lo hacen de la siguiente manera: la hembra pone huevos y el macho libera su esperma sobre ellos para fecundarlos (fecundación externa). Los huevos al pasar unos días se abren (eclosionan) y salen las larvas o renacuajos, que tienen branquias para respirar en el agua y cola, como los peces, para moverse.

Cuando pasan unas cuantas semanas el cuerpo absorbe la cola y le crecen las patas, y las branquias se sustituyen por pulmones. Es decir, es un animal que sufre metamorfosis. Ahora está preparado para vivir en la tierra.

De hecho, la palabra “anfibio” significa “doble vida”, porque es como si tuvieran dos vidas, una dentro del agua cuando nacen y otra fuera del agua cuando son adultos, aunque sigan dependiendo del agua para reproducirse.

3.1. Características de los anfibios

·      Son vertebrados

·      Son ectotérmicos o se sangre fría, no pueden regular su temperatura como los humanos.

·      Piel desnuda: sin pelo, ni escamas ni plumas. Respiran por la piel además de por los pulmones.

·      Reproducción sexual y fecundación externa.

• Los renacuajos son herbívoros, pero adultos carnívoros, porque comen insectos.

Aprovechemos los siguientes mapas conceptuales realizados por algunos compañeros y compañeras de clase, concretamente, M.G. y M.C.:

Actividades:

-     ¿Cómo se reproducen los anfibios?

-     ¿Por qué decimos que tienen como “dos vidas”?

-   ¿Qué hicieron los animales para pasar del agua a la tierra? ¿Qué cambios se produjeron?

-    ¿Qué es un tetrápodo? ¿Quiénes son?

-    ¿Cuáles son las características de los anfibios? Cópialas de tu libro a tu cuaderno.

Los peces

Caza del tesoro

Para poder estudiar los peces, vamos a realizar esta caza del tesoro. Es muy sencillo. Solo tienes que responder a las preguntas que hay en esta entrada, cuyas soluciones se encuentran en los enlaces que se dan.

Pero al final hay una gran pregunta, que no tiene ningún enlace, y debes responderla con lo que has aprendido.

Realiza todas las pregunta en el cuaderno.

Pregunta 1. ¿Cuáles son las partes de un pez? Dibújalo en el cuaderno.

http://www.kalipedia.com/kalipediamedia/cienciasnaturales/media/200704/17/delavida/20070417klpcnavid_54.Ees.SCO.png

Pregunta 2. ¿Los peces son endotérmicos o ectotérmicos? Copia la frase donde lo ponga.

http://www.luismiguelromero.es/2011/11/los-peces.html

Pregunta 3. ¿Qué tipos de peces hay? Copia el nombre de los tipos y algo importante de cada tipo.

http://www.luismiguelromero.es/2011/11/los-peces.html

Pregunta 4. Busca una foto de cada tipo de pez y mándala por EDMODO. Busca la asignación y manda las imágenes a esa asignación, NO POR MENSAJE DIRECTO.

www.google.es

Pregunta 5. ¿Cómo respiran los peces?

Página 59 del libro.

Pregunta 6. ¿Cómo se alimentan los peces?

Página 59 del libro.

Pregunta 7. ¿Cómo se reproducen los peces?

Página 59 del libro.

GRAN PREGUNTA: ¿Todos los seres que viven en el agua son peces? Justifica tu respuesta y además pon ejemplos.

Aquí tenemos un gran mapa conceptual que resume todo lo estudiado de los peces, gracias a M.C.:

RESUMEN DE INVERTEBRADOS

Tras el estudio de los grupos de seres invertebrados, aquí encontramos una aplicación flash para el repaso de esos seres, gracias a www.murciaeduca.es

Además, un resumen de los invertebrados que incluye un pequeño adelanto de los vertebrados que estudiaremos posteriormente: